لجنة التعليم العالي تبحث تعزيز كفاءة مؤسسات التعليم ودور الذكاء الاصطناعي في تطوير البرامج الأكاديمية

عقدت لجنة التعليم العالي في دولة الإمارات العربية المتحدة اجتماعها الرابع لعام 2025، برئاسة معالي الدكتور عبدالرحمن العور، وزير الموارد البشرية والتوطين ووزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة، وبحضور أعضاء اللجنة من ممثلي الجهات الاتحادية ومؤسسات التعليم العالي في الدولة.

ويأتي هذا الاجتماع في إطار الجهود الوطنية الرامية إلى تعزيز التنسيق بين مؤسسات التعليم العالي وتطوير منظومة تعليمية مستدامة تواكب احتياجات سوق العمل المستقبلية وتدعم رؤية “نحن الإمارات 2031” الهادفة إلى بناء اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار.

تشكيل اللجنة ومهامها

يرأس معالي الدكتور عبدالرحمن العور لجنة التعليم العالي التي تم تشكيلها مطلع العام الجاري بقرار من مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، وتضم في عضويتها كلاً من:

معالي شما بنت سهيل المزروعي، وزيرة تمكين المجتمع ورئيسة مجلس أمناء جامعة زايد،
معالي الدكتور أحمد بالهول الفلاسي، وزير الرياضة ورئيس كليات التقنية العليا،
معالي زكي أنور نسيبة، المستشار الثقافي لصاحب السمو رئيس الدولة، الرئيس الأعلى لجامعة الإمارات العربية المتحدة.

كما تضم اللجنة ممثلين عن عدد من الجهات الوطنية المعنية بقطاع التعليم، منها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وزارة التربية والتعليم، وزارة الموارد البشرية والتوطين، ومجلس الإمارات للبحث والتطوير.

تعزيز التنسيق بين التعليم العالي وسوق العمل

أكد الدكتور عبدالرحمن العور خلال الاجتماع أهمية الدور الاستراتيجي للجنة في تطوير منظومة التعليم العالي في الدولة، مشيراً إلى أن اللجنة تعمل على مواءمة البرامج الأكاديمية مع متطلبات الاقتصاد الوطني ورفع كفاءة مؤسسات التعليم العالي الاتحادية لتكون أكثر مرونة واستباقية في مواجهة التحديات المستقبلية.

وأضاف معاليه أن اللجنة تسعى إلى تمكين الكفاءات الوطنية بالمهارات المستقبلية التي يتطلبها اقتصاد المعرفة والذكاء الاصطناعي، بما يتماشى مع توجهات القيادة الرشيدة في تطوير نظام تعليمي عالمي المستوى يواكب التطور التكنولوجي المتسارع.

مناقشة مستجدات القبول والذكاء الاصطناعي في التعليم

استعرضت اللجنة خلال الاجتماع تقرير القبول النهائي للطلبة المسجلين في نظام التسجيل الوطني الموحد للفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي 2025–2026، والذي تضمن نتائج القبول لجميع الفئات حتى نهاية سبتمبر 2025.

كما ناقشت اللجنة مبادرات دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، الهادفة إلى تسريع تطوير البرامج الأكاديمية وتحسين جودة التعليم والتقييم والإدارة الجامعية من خلال استخدام التقنيات الذكية.
واطلعت اللجنة على عدد من المبادرات المبتكرة التي نفذتها مؤسسات التعليم العالي في الدولة لدعم هذا التوجه.

اللجنة الاستشارية للتعليم العالي ومهارات المستقبل

كما استعرض الاجتماع نتائج أعمال اللجنة الاستشارية للتعليم العالي ومهارات المستقبل، المنبثقة عن اللجنة العليا، والتي تضم خمس مجموعات عمل رئيسية من القيادات الأكاديمية والصناعية في الدولة، تشمل:

مجموعة العلوم الصحية المعنية ببرامج التعليم والتدريب الصحي.
مجموعة الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي.
مجموعة الشراكة بين التعليم والصناعة في سوق العمل.
مجموعة مستقبل الوظائف والمهارات.
مجموعة العرض والطلب للقوى العاملة في التعليم العام والعالي.

وتناول التقرير أبرز المشاريع التي تعمل عليها مجموعات العمل، مثل تعزيز التعاون بين التعليم والصناعة، ودعم التعليم الصحي، وسد الفجوة بين التعليم العام والعالي، إلى جانب تنظيم منتديات متخصصة لعرض المبادرات وتبادل المعرفة بين المؤسسات الأكاديمية والاقتصادية.

دعم استراتيجية التعليم العالي 2030

تجدر الإشارة إلى أن لجنة التعليم العالي تُعنى بتنسيق ومواءمة السياسات التعليمية الوطنية ودراسة مقترحات تطويرية تعزز تنافسية قطاع التعليم العالي والبحث العلمي، مع متابعة تنفيذ الاستراتيجيات الوطنية وتقييم أدائها بشكل دوري لضمان توافقها مع الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي 2030 ومتطلبات سوق العمل.

كما تعمل اللجنة على رفع القدرة الاستيعابية للمؤسسات التعليمية الاتحادية وتنظيم البرامج والمسارات الأكاديمية، إضافة إلى تعزيز التعاون بين مؤسسات التعليم والمجالس المحلية لتطوير مشاريع بحثية وتنموية مشتركة تدعم مستهدفات التنمية المستدامة في دولة الإمارات.

المصدر:الإمارات اليوم