وزارة التربية تطلق استطلاعاً لتقييم الجلسات الأكاديمية: خطوة استراتيجية لتعزيز الدعم التعليمي للطلبة

أعلنت وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات عن إطلاق استطلاع إلكتروني جديد مخصص لأولياء أمور الطلبة، بهدف تقييم فاعلية الجلسات الأكاديمية التي تنظمها المدارس الحكومية بعد إعلان نتائج الامتحانات. وتأتي هذه الخطوة في إطار جهود الوزارة المستمرة للارتقاء بجودة العملية التعليمية وتعزيز الدعم الأكاديمي الموجّه للطلبة، خصوصاً أولئك الذين يواجهون صعوبات دراسية.

هدف الاستطلاع ومحاوره الأساسية

أوضحت الوزارة أن الاستطلاع يسعى إلى جمع آراء أولياء الأمور حول جودة وفعالية هذه الجلسات، مع التركيز على أربعة محاور رئيسية:

• وضوح أهداف الجلسات: مدى تحديد الأهداف التعليمية بشكل واضح ومبني على أسس علمية.
• دقة وشمولية المعلومات المقدمة: تقييم مدى ملاءمة المحتوى الأكاديمي وخطط الدعم المقترحة لكل طالب.
• مشاركة ولي الأمر: مدى توضيح دور ولي الأمر في دعم الطالب خارج المدرسة وتعزيز التواصل التربوي.
• الاقتراحات التطويرية: إتاحة الفرصة لأولياء الأمور لتقديم آرائهم وملاحظاتهم لتحسين أداء هذه الجلسات مستقبلاً.

الوصول السهل والمشاركة المجتمعية

وقد أتاحت الوزارة الاستطلاع عبر منصة إلكترونية مرنة وسهلة الاستخدام من خلال رابط مخصص، بهدف تشجيع أكبر عدد ممكن من أولياء الأمور في مختلف إمارات الدولة على المشاركة بفعالية. وتندرج هذه الخطوة ضمن سياسة الوزارة في تعزيز ثقافة التقييم المستمر والاستماع لملاحظات المجتمع التعليمي.

التفاعل الإيجابي من أولياء الأمور

لاقى الاستطلاع ترحيباً واسعاً من قبل أولياء الأمور، الذين عبّروا عن تقديرهم لهذه المبادرة التي تعزز الشفافية والتكامل بين الأسرة والمدرسة. وأكد البعض منهم على أهمية توسيع نطاق الجلسات لتشمل الأبعاد النفسية والسلوكية إلى جانب التحصيل الدراسي، لضمان بيئة تعليمية متكاملة.

خطوة نحو مستقبل تعليمي قائم على البيانات

يتزامن هذا التحرك مع تحولات استراتيجية في قطاع التعليم الإماراتي، حيث تسعى الوزارة إلى تبني نموذج تعليمي قائم على المشاركة المجتمعية وتحليل البيانات. ومن المتوقع أن تسهم نتائج هذا الاستطلاع في تطوير خريطة طريق جديدة للجلسات الأكاديمية، تجعل منها أداة أكثر فاعلية لدعم الطالب أكاديمياً ونفسياً، وتعزيز فرص النجاح والتفوق.

المصدر : الإمارات اليوم