شرطة دبي تطلق البرنامج الصيفي الطلابي 2025 بمشاركة 1300 طالب لتعزيز السلوكيات الإيجابية
يونيو 12, 2025
أصحاب الهمم يتألقون في امتحانات نهاية العام 2025.. دعم شامل ومواءمات تضمن العدالة والتميّز
يونيو 12, 2025
شرطة دبي تطلق البرنامج الصيفي الطلابي 2025 بمشاركة 1300 طالب لتعزيز السلوكيات الإيجابية
يونيو 12, 2025
أصحاب الهمم يتألقون في امتحانات نهاية العام 2025.. دعم شامل ومواءمات تضمن العدالة والتميّز
يونيو 12, 2025

طلبة الصف الثاني عشر يؤدون اختبار اللغة الإنجليزية إلكترونياً ضمن امتحانات نهاية العام 2025

أدى طلبة الصف الثاني عشر في المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات، يوم أمس، امتحان نهاية العام الأكاديمي 2024-2025 في مادة اللغة الإنجليزية، ضمن لجان امتحانية إلكترونية تركز على تقييم مهارات القراءة والكتابة.

آراء متباينة حول صعوبة امتحان اللغة الإنجليزية لطلبة الثاني عشر

أجمع غالبية الطلبة من مختلف المسارات الدراسية (العام، المتقدم، النخبة) على أن أسئلة الامتحان كانت واضحة وسهلة، وراعت الفروق الفردية بين الطلبة. وقد تنوعت الأسئلة بين مهارات أساسية وأخرى متقدمة استهدفت الطلبة ذوي الأداء الأكاديمي المرتفع.

ورغم وضوح الطرح وبساطة اللغة، أبدى بعض الطلبة ملاحظات تتعلق بمدة الامتحان، خاصة في قسم الكتابة، حيث تطلب من طلبة المسار المتقدم كتابة نص مكوّن من 200 كلمة حول موضوع “الصحة وأهمية الأنشطة البدنية”، بينما طُلب من طلبة المسار العام إنتاج نص من 170 كلمة، وكلاهما تم بشكل إلكتروني عبر المنصة الامتحانية.

موضوعات معاصرة تعكس تطور منهاج اللغة الإنجليزية في الإمارات

تنوعت موضوعات اختبار اللغة الإنجليزية لتشمل قضايا حديثة مثل كوب 28، السيارات ذاتية القيادة، البيئة، الصحة والرياضة، ما يعكس تركيز وزارة التربية والتعليم على ربط المناهج الدراسية بالواقع والتحديات العالمية.

وزارة التربية: لا شكاوى رسمية واستقرار تام في لجان الامتحانات

أكدت وزارة التربية والتعليم عدم تلقيها أي شكاوى رسمية تتعلق بمحتوى امتحان اللغة الإنجليزية للثاني عشر، مشيرة إلى استقرار الأوضاع داخل لجان الامتحانات، وقيام الطلبة بأداء الاختبار في أجواء منظمة وهادئة.

كما أشار عدد من مديري المدارس إلى أن الطلبة تعاملوا مع الامتحان بثقة، وأن اللجان الامتحانية التزمت بالضوابط المعتمدة دون أي تجاوزات تنظيمية.

تشديد على أهمية الحضور وعدم التهاون مع الغياب غير المبرر

وفي سياق متصل، شددت إدارات المدارس على أن الغياب عن الامتحانات دون عذر طبي أو إداري موثّق يؤدي إلى حصول الطالب على صفر في المادة، دون منحه فرصة إعادة أو اختبار تعويضي، إلا في حالات مرضية أو طارئة موثقة رسمياً، وفق لوائح وزارة التربية والتعليم.

وأوضحت المدارس أن الأعذار الطبية يجب تقديمها في اليوم نفسه مع الوثائق الأصلية إلى لجنة الكنترول، وأن الأعذار المرسلة عبر تطبيقات مثل “واتساب” أو البريد الإلكتروني لا تُعتمد. كما أن أي تأخير في تسليم العذر يسقط حق الطالب في الإعادة.

المصدر:الإمارات اليوم

Comments are closed.