طلاب جامعة أبوظبي يبتكرون نظام “سَنَد” لدعم أطفال التوحّد باستخدام الذكاء الاصطناعي

تمكّن أربعة طلاب من قسم هندسة البرمجيات في كلية الهندسة بجامعة أبوظبي من تطوير مشروع تقني مبتكر يحمل اسم “سَنَد”، وهو نظام ذكي متكامل صُمّم خصيصاً لدعم الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحّد، وذلك باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي والواقع المعزز.

ويتألف الفريق من الطلبة: سارة عماد حمدان، أمنية أسامة أحمد، محمود أحمد سليمان، وصوالح محمد شافي، الذين نجحوا في تصميم تطبيق يُقدّم تجربة تعليمية وتفاعلية مخصصة، تراعي الاحتياجات العاطفية والمعرفية للأطفال.

ميزات نظام “سَنَد”:

• وكيل افتراضي آمن يتحدث مع الطفل باللغتين العربية والإنجليزية.
• يدمج أنشطة تعليمية واختبارات معيارية مثل: PPVT وEVT.
• يشمل ألعاباً تعليمية بالواقع المعزز تعزز مهارات التعلم والاندماج.
• يقدّم سيناريوهات اجتماعية تفاعلية تدعم النمو الإدراكي والتواصلي.
• يوفر لوحات تحكم ذكية للأخصائيين وأولياء الأمور لمتابعة تطوّر الطفل.
• يساعد في اتخاذ قرارات دقيقة عبر مؤشرات تحليلية تفصيلية.

إشادة أكاديمية:

أشاد الدكتور مراد الرجب، أستاذ علوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات والمشرف على المشروع، بالمبادرة واصفاً إياها بأنها «ليست مجرد إنجاز أكاديمي، بل قصة إنسانية تُروى بلغة التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي»، مشيراً إلى أن المشروع يجسّد قدرة الطلبة على تحويل التحديات المجتمعية إلى حلول مبتكرة تخدم فئات حساسة في المجتمع.

المصدر:الإمارات اليوم