جلسة “مسارات المعرفة” في قمة المعرفة 2025 تؤكد ترابط المعرفة والاستدامة في بناء مجتمعات مستقبلية

نقاش دولي حول دور المعرفة في تعزيز استدامة المجتمعات

بمشاركة نخبة من الوزراء الحاليين والسابقين ومسؤولين وخبراء، انعقدت جلسة «مسارات المعرفة من أجل مجتمعات مستدامة» ضمن فعاليات قمة المعرفة 2025. وناقشت الجلسة العلاقة المتنامية بين المعرفة والاستدامة في تطوير المجتمعات، استنادًا إلى مؤشرات المعرفة العالمية التي أظهرت ترابطًا واضحًا بين التقدم المعرفي ومستوى الاستدامة، ما جعل التجارب الدولية محورًا رئيسيًا في الحوار.

الاستثمار في الإنسان نقطة الانطلاق نحو الاستدامة

واتفق المشاركون على أن بناء مجتمعات مستدامة يتطلب استراتيجيات تكاملية تربط بين التعليم والابتكار، والبيئة والاقتصاد، والمجتمع والمعرفة، ضمن منظومات قادرة على تحويل الأفكار إلى سياسات عملية. وأكدوا أن الاستثمار في الإنسان هو أساس صناعة المستقبل القائم على المعرفة.

---

تجارب دولية تؤكد دور التعليم والرقمنة في دعم الاستدامة

سيراليون: دمج الاستدامة في المنظومة التعليمية

قدّمت وزيرة التعليم والتعليم العالي في سيراليون، الدكتورة هاجر أمتول واري، تجربة بلادها في دمج المعرفة ضمن النظام التعليمي وفق رؤية تضع الاستدامة في صميم العملية التعليمية.
وأوضحت اعتماد الجامعات السيراليونية ممارسات استدامة متكاملة، والاهتمام بالمهارات الرقمية والاقتصادية، إلى جانب شراكات دولية لدعم القوى العاملة وتوسيع الصفوف الذكية ومحو الأمية الرقمية.

جيبوتي: مراكز وطنية للتحول الرقمي وتمكين الشباب

واستعرضت وزيرة الشباب والثقافة في جيبوتي، الدكتورة هِبو مؤمن أسوسو، جهود بلادها في تسريع التحول الرقمي عبر إنشاء مركز وطني للاتصالات رقمنة الأرشيفات وحماية الوثائق.
كما أشارت إلى تأسيس 45 مركزًا وطنيًا لتطبيق استراتيجيات الاستدامة وتدريب الشباب، الذين يشكلون ثلثي السكان، على الابتكار والتقنيات الرقمية وريادة الأعمال.

تشاد: توسيع التعليم وربط البرامج باحتياجات المناطق

وقدّم وزير التعليم العالي والبحث العلمي في تشاد، توم أرديمي، تجربة بلاده في توسيع التعليم الأكاديمي والمهني عبر إنشاء 20 مؤسسة تعليم عالٍ تغطي المحافظات كافة، مع التركيز على مواءمة البرامج التعليمية ودمج الرقمنة والذكاء الاصطناعي لضمان جاهزية الشباب للتحولات العالمية.

غامبيا: استراتيجية تجمع التعليم الرقمي والاقتصاد الأخضر

وأشاد وزير التعليم العالي في غامبيا، البروفيسور بيير غوميز، باعتماد بلاده استراتيجية متعددة الجوانب تشمل التعليم الرقمي، والاقتصاد الأخضر، وتطوير شبكة أبحاث وطنية، إضافة إلى مشروعات مشتركة مع البنك الدولي لدمج مفاهيم الاستدامة في المناهج.

موريتانيا: إصلاحات تربوية لتحقيق العدالة والاستدامة

واستعرضت وزيرة التعليم وإصلاح النظام التربوي في موريتانيا، الدكتورة هدى باباه، نموذجًا عربيًا في تطوير التعليم لتحقيق الاستدامة، مشيرة إلى إصلاحات واسعة تضمنت إنشاء مدارس جمهورية داعمة للفئات الهشة وتوفير المنح الدراسية والكتب المجانية.

---

خبراء دوليون: الاستدامة استثمار طويل الأمد لتحقيق الازدهار

وشدد وزير التعليم العالي المصري الأسبق، الدكتور معتز خورشيد، على أهمية رأس المال البشري كركيزة أساسية لمجتمع المعرفة، داعيًا إلى تبني استراتيجيات للتعلم مدى الحياة وتعزيز البحث والتطوير منذ الطفولة.

وتحدث الوزير السابق والمستشار الاقتصادي في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، الدكتور توفيق الراجحي، عن تعقيدات تحديات الاستدامة التي تتطلب تكاملًا بين الحكومات والجامعات والقطاع الخاص، مؤكدًا أن الاستدامة استثمار طويل الأمد وليست عبئًا اقتصاديًا.

كما أشار المدير التنفيذي للمنظمة العربية للتنمية الإدارية، الدكتور ناصر القحطاني، إلى جهود دعم التعليم والتمويل في عدد من الدول الإفريقية، موضحًا أن إنشاء مركز عربي لتبادل المعرفة والتمويل ساعد في تسريع برامج التعليم والتدريب.

المصدر:الإمارات اليوم