وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تطلق الدليل الإرشادي لحوكمة التدريب العملي في مؤسسات التعليم العالي

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في دولة الإمارات عن إطلاق الدليل الإرشادي لحوكمة التدريب العملي لطلبة مؤسسات التعليم العالي، بما في ذلك الجامعات ومؤسسات التدريب المهني، وذلك في إطار جهودها لتعزيز جودة التعليم وربط الدراسة الأكاديمية بالتطبيق العملي.

ويهدف الدليل الإرشادي الجديد إلى وضع إطار تنفيذي متكامل لترجمة القرار الوزاري المتعلق بحوكمة التزامات مؤسسات التعليم العالي في مجال التدريب العملي، بما يضمن أن تكون تجربة التدريب العملي جزءاً محورياً من الرحلة الأكاديمية للطلبة. كما يسعى إلى ربط المعرفة النظرية بالمهارات التطبيقية، وتأهيل الطلبة للانخراط في سوق العمل الإماراتي بكفاءة وثقة، وتجنب أي ممارسات شكلية أو غير فعالة في تنفيذ البرامج التدريبية.

وأكدت طيف محمد الأميري، الوكيل المساعد لقطاع تنظيم وحوكمة التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة، أن الدليل الإرشادي يشكّل مرجعاً عملياً شاملاً لجميع الأطراف المعنية بتنظيم التدريب العملي في مؤسسات التعليم العالي، مشيرة إلى أنه يوفر رؤية واضحة ومعايير موحدة تساعد الجامعات وجهات التدريب على تصميم برامج تدريبية عالية الجودة ومؤثرة في تطوير مهارات الطلبة.

وقالت الأميري: “حرصنا على أن يكون هذا الدليل أداة تنظيمية متكاملة توفر لمؤسسات التعليم العالي إطاراً مرجعياً لوضع خطط تدريبية أكثر فاعلية وجودة، وتضمن في الوقت ذاته لجهات التدريب بيئة تعاونية مثمرة مع المؤسسات الأكاديمية، بما يسهم في تنمية مهارات الطلبة وتأهيلهم مهنياً لسوق العمل.”

وأضافت: “إطلاق هذا الدليل الإرشادي يعكس التزام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتطبيق أفضل الممارسات العالمية في مجال الحوكمة التعليمية، ومتابعة التنفيذ من خلال آليات رقابية ميدانية وتقييمات مستمرة لضمان الالتزام بالمعايير المحددة، بالتعاون مع شركائنا في الجهات الاتحادية والمحلية. فالتدريب العملي يمثل جسراً أساسياً بين قاعات الدراسة وميادين العمل، وضمان جودته هو استثمار في مستقبل الطلبة والوطن.”

---

أهداف ومضامين الدليل الإرشادي لحوكمة التدريب العملي

يقدّم الدليل الإرشادي إطاراً وطنياً موحداً لتنظيم التدريب العملي في مؤسسات التعليم العالي من خلال تحديد الأدوار والمسؤوليات بوضوح بين المؤسسات الأكاديمية وجهات التدريب والطلبة أنفسهم، وتعزيز آليات الإشراف والتقييم والمتابعة لضمان جودة التجربة التدريبية وفعاليتها.

ويُلزم الدليل مؤسسات التعليم العالي بوضع خطط تدريب واضحة وتكليف مشرفين أكاديميين مؤهلين لمتابعة الطلبة وتقييم أدائهم بدقة. كما يوجب على جهات التدريب توفير بيئة تدريبية آمنة ومحفزة بإشراف مهني متخصص، ووضع آليات تطوير وتحسين مستمر لبرامج التدريب.
أما الطلبة، فعليهم الالتزام بالحضور والانضباط وتوثيق أنشطتهم العملية في سجل تدريبي رسمي معتمد.

---

آليات الرقابة والمتابعة من الوزارة

تتولى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تنفيذ آليات رقابية شاملة تشمل الزيارات الميدانية والمتابعة الدورية للمؤسسات التعليمية وجهات التدريب، بالتعاون مع وزارة الموارد البشرية والتوطين والجهات الاتحادية والمحلية ذات العلاقة، للتأكد من الالتزام الكامل بمعايير التدريب العملي ومنع أي ممارسات غير مسؤولة أو شكلية.

كما وفّرت الوزارة قنوات مباشرة لتلقي الملاحظات أو البلاغات المتعلقة بالتدريب العملي عبر مركز إسعاد المتعاملين (800511) أو البريد الإلكتروني info@mohesr.gov.ae، بالإضافة إلى الموقع الإلكتروني www.mohesr.gov.ae والتطبيق الذكي للوزارة.

---

ترسيخ مبادئ الجودة والحوكمة في التعليم العالي

يأتي إطلاق هذا الدليل ضمن الجهود الاستراتيجية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الإمارات لترسيخ مبادئ الجودة والحوكمة في منظومة التعليم العالي، وضمان مواءمة مخرجات التعليم مع مستهدفات رؤية “نحن الإمارات 2031” ومئوية الإمارات 2071.
ويسهم هذا التوجه في تعزيز تنافسية الدولة في مجالات التعليم والبحث والابتكار، وإعداد جيل من الخريجين المؤهلين بالمهارات والمعارف اللازمة لقيادة المستقبل بثقة واقتدار.

المصدر:الإمارات اليوم