أبوظبي تحدد ضوابط «الغياب المقبول» للطلبة في المدارس الخاصة

أبلغت مدارس خاصة في أبوظبي ذوي الطلبة بتطبيق سياسة جديدة للحضور والغياب، أصدرتها دائرة التعليم والمعرفة مع بداية العام الدراسي 2025 – 2026، والتي تضمنت أنواع الغياب المسموح به والإجراءات المرتبطة به، إضافة إلى آليات التعامل مع التأخير والانضباط المدرسي.

الغياب المقبول

حددت السياسة الجديدة عدداً من حالات الغياب المقبول شريطة توثيقها برسائل أو مستندات رسمية، وتشمل:

الإجازات المرضية.
وفاة قريب من الدرجتين الأولى أو الثانية.
مواعيد طبية محددة مسبقاً.
إجازة لمهمة رسمية أو حضور إلزامي أمام جهة حكومية.
السفر العائلي الطارئ (مثل العلاج أو وفاة أحد أفراد الأسرة).
حضور فعاليات معتمدة مثل نموذج الأمم المتحدة، البطولات الرياضية، الأولمبياد، أو العمل الإعلامي.
الأعياد الدينية غير المصنفة كعطلات رسمية.
اختبارات مجالس اللجان أو اختبارات ما قبل الجامعة بعد موافقة الدائرة.
إجازة دراسية لا تتجاوز أربعة أسابيع سنوياً لأداء هذه الاختبارات.
إجازات طبية للطلبة من ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية.
إجازة بسبب إغلاق المدارس نتيجة سوء الأحوال الجوية.

وأكدت الدائرة أن تجاوز 5% من إجمالي أيام الغياب ينقل الطالب إلى تصنيف «وضع مسبب للقلق»، وعلى المدرسة متابعة حالة الطالب وإبلاغ ولي الأمر.

نظام التسجيل والمتابعة

ألزمت الدائرة المدارس بـ:

وضع سياسة حضور واضحة ونشرها على الموقع الإلكتروني.
التواصل مع أولياء الأمور خلال 120 دقيقة كحد أقصى من تسجيل أي غياب مفاجئ.
إنشاء نظام لتسجيل وصول ومغادرة الطلبة غير المصحوبين في الحلقة الثالثة.
تحديد الطلبة الذين لديهم معدل غياب مرتفع وتصنيفهم «معرضين للمخاطر التعليمية».
إعداد خطط تدخل خاصة بالتعاون مع أولياء الأمور.

الانضباط والتأخير

أوضحت السياسة أن تأخر الطالب ثلاث مرات أو أكثر خلال العام الدراسي يستوجب تطبيق عقوبات لائحة السلوك.
في المقابل، تُعفى حالات التأخر الناتجة عن سوء الأحوال الجوية أو ظروف استثنائية تقرها إدارة المدرسة.

الحضور والانضباط المدرسي

شددت دائرة التعليم والمعرفة على أهمية الالتزام بتسجيل حضور الطلبة يومياً في نظام eSIS، ومكافأة الطلبة المتميزين في الحضور، إضافة إلى ضرورة توعية أولياء الأمور والطلبة بأهمية المواظبة على الدوام وتفادي الغيابات غير المبررة، خاصة قبل فترات الإجازات المدرسية.

المصدر:الإمارات اليوم