عزّزت كلية الإمارات للتطوير التربوي خلال عام 2025 جهودها ومبادراتها الهادفة إلى إعداد القيادات التربوية ودعم الابتكار في المنظومة التعليمية، بما يعكس التزامها برؤية دولة الإمارات وتطلعاتها نحو التميّز والريادة في قطاع التعليم.
برامج أكاديمية نوعية وشهادات معتمدة دولياً
وأطلقت الكلية سلسلة من البرامج الأكاديمية النوعية المعتمدة دولياً، مكّنت من خلالها آلاف التربويين من:
- اكتساب مهارات تدريس الذكاء الاصطناعي
- توظيف أحدث التقنيات التعليمية في المدارس الحكومية
كما أطلقت الكلية مبادرات بحثية وعقدت شراكات استراتيجية أسهمت في تطوير الكفاءات التعليمية وتحديث الممارسات التربوية بما يواكب المتغيرات العالمية في التعليم.
مبادرة «أهتم» لتعزيز الشراكة المجتمعية
وتُعد مبادرة «أهتم» المجتمعية من أبرز المبادرات التي أطلقتها الكلية، وتهدف إلى تعزيز مشاركة الوالدين في العملية التعليمية، بما يسهم في تحقيق التلاحم المجتمعي وبناء مجتمع متماسك ومزدهر، انسجاماً مع إعلان عام 2025 عام المجتمع في دولة الإمارات.
إنجازات بحثية وتصنيف عالمي متقدم
وعزّزت كلية الإمارات للتطوير التربوي مكانتها كـ وجهة بحثية عالمية رائدة، من خلال إنتاج 60 دراسة علمية مفهرسة في قاعدة «سكوبس» العالمية، من بينها:
- 27 دراسة نُشرت في مجلات من المستوى الأول
- تصنيف 15% من منشورات الكلية ضمن أعلى 10% من الأبحاث الأكثر اقتباساً عالمياً
برنامج «آفاق» لتمكين التربويين بالذكاء الاصطناعي
وأطلقت الكلية، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، برنامج «آفاق» التدريبي، الأول من نوعه على مستوى الدولة، بهدف تمكين التربويين والمعلمين من توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي ودمجها في البيئة التعليمية بصورة فعّالة وأخلاقية ومستدامة، بما يواكب التوجهات الاستراتيجية لدولة الإمارات نحو مستقبل التعليم.
ارتفاع الإقبال على برامج الكلية وتخريج كفاءات وطنية
وشهد عام 2025 ارتفاعاً ملحوظاً في عدد طلبات الالتحاق ببرامج الكلية، حيث:
- استقبلت الكلية 1795 طلباً خلال النصف الأول من العام
- و1048 طلباً في الربع الثالث
- من بينها 601 طلب مقدمة من طلبة إماراتيين
وفي أغسطس الماضي، التحق 651 طالباً جديداً بالفصل الدراسي الأول، كما خرّجت الكلية خلال العام أكثر من 200 طالب وطالبة، قدّموا ما يزيد على 20 أطروحة بحثية في مؤتمرات دولية ووطنية.
المصدر:الإمارات اليوم