اختتمت جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا فعاليات قمة مستقبل الذكاء الاصطناعي 2025، التي استمرت يومين تحت عنوان «تمكين التعليم العالي»، وركزت على دور الذكاء الاصطناعي في إحداث تحول جوهري في منظومة التعليم، بما يواكب رؤية دولة الإمارات للتميز الأكاديمي.
منصة تجمع صناع القرار والخبراء الدوليين
استقطبت القمة عدداً من صناع السياسات وقادة الجامعات والخبراء الدوليين لمناقشة سبل توجيه الابتكار في الذكاء الاصطناعي لخدمة مؤسسات التعليم العالي، وتعزيز مكانة الإمارات كمركز عالمي لبناء مؤسسات مؤهلة للمستقبل.
دور الإمارات في ريادة التعليم بالذكاء الاصطناعي
أكد البروفيسور إبراهيم الحجري، رئيس جامعة خليفة، أن الأكاديميين والباحثين يمثلون الركيزة الأساسية لدفع الابتكارات في مجال الذكاء الاصطناعي. وأشار إلى أن دولة الإمارات حققت خطوات رائدة تشمل:
- إطلاق استراتيجية حكومة أبوظبي الرقمية 2025-2027 لترسيخ مكانة الإمارة كحكومة قائمة على الذكاء الاصطناعي.
- إدراج الذكاء الاصطناعي كمادة إلزامية في جميع مراحل التعليم الحكومي.
وتعد الإمارات من الدول القليلة عالمياً التي وضعت معياراً جديداً للتعليم بالذكاء الاصطناعي، ما يعزز مكانتها في رسم مستقبل التعليم والبحث العلمي.
محاور القمة وجلساتها
ناقشت جلسات القمة مجموعة من المحاور الرئيسية، من أبرزها:
- بناء جسور التعلم القائم على الذكاء الاصطناعي.
- إدارة البحوث في عصر الذكاء الاصطناعي.
- مستقبل التعلم باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي.
- جاهزية المؤسسات والبنية الرقمية لدعم الابتكار في الجامعات.
- تعزيز البحث العلمي وتطوير الكفاءات عبر الذكاء الاصطناعي.
- الحوكمة الأخلاقية ودعم ثقة الأفراد في التكنولوجيات الناشئة.
تعزيز مكانة الإمارات في التعليم العالي
من خلال هذه القمة، رسخت جامعة خليفة مكانتها كمؤسسة رائدة في دعم التحولات الرقمية في التعليم العالي، ومواكبة التوجهات العالمية نحو تسخير الذكاء الاصطناعي في التعليم والبحث، بما يتماشى مع أهداف الإمارات الاستراتيجية للابتكار والتميز الأكاديمي.
المصدر:الإمارات اليوم