أعلنت دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي عن انطلاق المرحلة الأولى من عملية مراجعة منهجية شاملة تهدف إلى رصد ومعالجة حالات تضخيم الدرجات وعدم اتساقها في السجلات الأكاديمية في عدد من المدارس الخاصة بالإمارة، وذلك لضمان الشفافية الأكاديمية وعدالة التقييم بين الطلبة.
وأكدت الدائرة في بيان رسمي أنه تم إيقاف تسجيل طلبة الصفين الحادي عشر والثاني عشر مؤقتاً في 12 مدرسة لحين تصحيح أوضاعها وضمان امتثالها التام للمعايير المعتمدة في التقييم الأكاديمي.
مراجعة دقيقة لسجلات الصف الثاني عشر
وأوضحت الدائرة أن المرحلة الأولى من المراجعة تشمل طلب تقديم سجلات طلبة الصف الثاني عشر للمراجعة الفورية، وتتضمن الوثائق المطلوبة:
- سجل الدرجات النهائية لجميع الخريجين
- السياسات التقييمية وأطر التقدير المعتمدة في المدرسة
- وثائق متطلبات التخرج
- نماذج من التقييمات المصححة
- سجلات شاملة لجميع أنواع التقييم (تشخيصية، تكوينية، ختامية)
تفاوت واضح في النتائج
جاءت هذه الخطوة بعد رصد تفاوت ملحوظ بين نتائج الاختبارات المرجعية الخارجية والدرجات التي تمنحها المدارس داخلياً، الأمر الذي دفع الدائرة إلى التدخل لضمان العدالة في التقييم الأكاديمي وموثوقية السجلات التعليمية، خاصة مع اعتماد هذه النتائج في قرارات القبول الجامعي والاستعداد المهني للطلبة.
التزام بالشفافية التعليمية
وأكدت الدائرة أن هذه المبادرة تأتي ضمن دورها الرقابي كجهة تنظيمية للتعليم في إمارة أبوظبي، وحرصها على أن تعكس السجلات الأكاديمية مستوى التعلم الفعلي وجودة مخرجات التعليم، كما تهدف إلى حماية الثقة المجتمعية في النظام التعليمي وضمان تكافؤ الفرص بين الطلبة.
المصدر:الإمارات اليوم