أعلنت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي عن رفع عدد ساعات التدريب الإلزامي للمعلمين في المدارس الخاصة إلى 75 ساعة سنوياً، بدءاً من العام الأكاديمي 2025-2026، بعدما كانت لا تتجاوز 25 ساعة فقط في السابق. وتأتي هذه الخطوة ضمن سياسة جديدة تهدف إلى تعزيز جودة التدريس وتطوير الأداء المهني للمعلمين بما يواكب أفضل الممارسات العالمية.
14 معياراً لضمان جودة التدريس
أوضحت الدائرة أن المدارس مطالبة بالالتزام بـ 14 معياراً رئيسياً تشمل:
- توفير فرص تطوير مهني مستمر للمعلمين دون تحميلهم أي كلفة إضافية.
- تطبيق أساليب تدريس مبتكرة تراعي احتياجات الطلبة المختلفة، بما فيهم أصحاب الهمم والمتعلمون متعددو اللغات.
- تعزيز الهوية الوطنية والقيم الأخلاقية ضمن بيئة التعليم.
- استخدام التقنيات الحديثة والأدوات الرقمية في عملية التعلم.
- تبني طرق تقييم دقيقة لقياس مستوى تقدم الطلبة ووضع خطط علاجية مناسبة.
التزامات المدارس والمعلمين
أكدت الدائرة أن على المدارس:
- توثيق برامج التطوير المهني بدقة.
- تخصيص ما لا يقل عن 5 أيام تدريبية ضمن التقويم المدرسي للمعلمين.
- السماح للمعلمين بوضع خطط تطوير فردية مرتبطة بأهداف الأداء.
- متابعة تنفيذ ساعات التدريب كجزء من إدارة الأداء التربوي.
وشددت على أن عدم الالتزام بالسياسة الجديدة سيعرض المدارس للمساءلة القانونية والعقوبات المنصوص عليها في اللوائح، مع احتفاظ الدائرة بحق التدخل المباشر عند رصد أي مخالفات.
استجابة المدارس الخاصة
أكد مسؤولون في عدد من المدارس الخاصة بأبوظبي أنهم قادرون على تحقيق الساعات التدريبية المحددة من خلال استغلال أيام التحضير قبل بدء العام الدراسي وأيام العطلات الأسبوعية، مشيرين إلى أن العام الماضي شهد تطبيقاً تجريبياً للسياسة الجديدة بنجاح.
المصدر:الإمارات اليوم