أُعلِن عن فوز الطالبة لمار طارق علي الجعافرة من الصف العاشر في مدرسة ذات راس الثانوية للبنات بلقب بطلة تحدي القراءة العربي في دورته التاسعة على مستوى المملكة الأردنية الهاشمية، وذلك في الحفل الختامي للتحدي الذي أُقيم في العاصمة عمان، بحضور كبار المسؤولين في قطاع التعليم والثقافة.
مشاركة قياسية تجاوزت مليوني طالب من 5807 مدارس
وشهدت نسخة هذا العام مشاركة قياسية بلغت مليوني طالب وطالبة من مختلف محافظات المملكة، مثلوا أكثر من 5807 مدرسة، بإشراف 7821 مشرفاً ومشرفة، ما يعكس الإقبال الواسع على المبادرة التي أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم عام 2015، ضمن مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية”.
أوائل تحدي القراءة العربي في الأردن
تأهل إلى التصفيات النهائية عشرة طلاب وطالبات على مستوى المملكة، وجاءت أسماؤهم على النحو التالي:
- آية محمود منصور طاهات – الصف الثالث، مدرسة الخنساء الأساسية (بني عبيد)
- كندا علي بني عامر – الصف السابع، مدرسة عائشة الباعونية (المزار الشمالي)
- أميمة فايز البشايرة – الصف العاشر، مدرسة مريم البتول الأساسية (بصيرا)
- نسرين يونس السرور – الصف السادس، مدرسة اليزيدية الأساسية (السلط)
- محمد فادي الطنينيه – الصف التاسع، مدارس الرضوان (الجامعة)
- نور فرحان العموش – الصف الخامس، مدرسة أم عطية الأولى (الزرقاء الأولى)
- راما طارق العبدات – الصف العاشر، مدرسة اليرموك الثانوية (الرصيفة)
- ترتيل مأمون الدباس – الصف السابع، مدرسة عائشة بنت أبي بكر (السلط)
- ميرال مصعب الخطيب – الصف العاشر، مدارس السابلة/2 (الجامعة)
فئات خاصة وتكريم مشرفين
كما تُوّج أسامة الصافي من مديرية عين الباشا بلقب “المشرف المتميز”، بينما نالت الطالبة ليان عدنان ناصر مناصرة من الصف الثامن، مدرسة بيت يافا الأساسية (قصبة إربد)، المركز الأول عن فئة أصحاب الهمم، بعد منافسة قوية شارك فيها 6 آلاف طالب وطالبة.
إشادة رسمية بالمبادرة
أكّد الدكتور عزمي محافظة، وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي في الأردن، أن تحدي القراءة العربي يعكس الاهتمام الوطني بترسيخ ثقافة القراءة والارتقاء بالمستوى المعرفي للطلبة، كما أشاد بدور مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية” في تعزيز مكانة اللغة العربية والهوية الثقافية.
من جهته، أشار الدكتور فوزان الخالدي، مدير إدارة البرامج في المؤسسة، إلى أن التحدي سجّل مشاركة أكثر من 163 مليون طالب وطالبة خلال تسع دورات، مما يبرهن على دوره المحوري في نشر ثقافة القراءة وتعزيز المهارات اللغوية والمعرفية لدى الأجيال.
أهداف تحدي القراءة العربي
يهدف تحدي القراءة العربي إلى:
- ترسيخ عادة القراءة باللغة العربية لدى النشء
- تعزيز مهارات التعبير والفهم والتحليل
- تمكين الطلاب من استخدام اللغة العربية في العلوم والمعارف الحديثة
- تطوير التفكير النقدي والإبداعي
- إثراء المحتوى المعرفي باللغة العربية
وشهدت الدورة التاسعة مشاركة أكثر من 32 مليون طالب من 50 دولة يمثلون أكثر من 132 ألف مدرسة، مما يجعلها أكبر مبادرة قرائية باللغة العربية على مستوى العالم.
أُعلِن عن فوز الطالبة لمار طارق علي الجعافرة من الصف العاشر في مدرسة ذات راس الثانوية للبنات بلقب بطلة تحدي القراءة العربي في دورته التاسعة على مستوى المملكة الأردنية الهاشمية، وذلك في الحفل الختامي للتحدي الذي أُقيم في العاصمة عمان، بحضور كبار المسؤولين في قطاع التعليم والثقافة.
مشاركة قياسية تجاوزت مليوني طالب من 5807 مدارس
وشهدت نسخة هذا العام مشاركة قياسية بلغت مليوني طالب وطالبة من مختلف محافظات المملكة، مثلوا أكثر من 5807 مدرسة، بإشراف 7821 مشرفاً ومشرفة، ما يعكس الإقبال الواسع على المبادرة التي أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم عام 2015، ضمن مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية”.
أوائل تحدي القراءة العربي في الأردن
تأهل إلى التصفيات النهائية عشرة طلاب وطالبات على مستوى المملكة، وجاءت أسماؤهم على النحو التالي:
- آية محمود منصور طاهات – الصف الثالث، مدرسة الخنساء الأساسية (بني عبيد)
- كندا علي بني عامر – الصف السابع، مدرسة عائشة الباعونية (المزار الشمالي)
- أميمة فايز البشايرة – الصف العاشر، مدرسة مريم البتول الأساسية (بصيرا)
- نسرين يونس السرور – الصف السادس، مدرسة اليزيدية الأساسية (السلط)
- محمد فادي الطنينيه – الصف التاسع، مدارس الرضوان (الجامعة)
- نور فرحان العموش – الصف الخامس، مدرسة أم عطية الأولى (الزرقاء الأولى)
- راما طارق العبدات – الصف العاشر، مدرسة اليرموك الثانوية (الرصيفة)
- ترتيل مأمون الدباس – الصف السابع، مدرسة عائشة بنت أبي بكر (السلط)
- ميرال مصعب الخطيب – الصف العاشر، مدارس السابلة/2 (الجامعة)
فئات خاصة وتكريم مشرفين
كما تُوّج أسامة الصافي من مديرية عين الباشا بلقب “المشرف المتميز”، بينما نالت الطالبة ليان عدنان ناصر مناصرة من الصف الثامن، مدرسة بيت يافا الأساسية (قصبة إربد)، المركز الأول عن فئة أصحاب الهمم، بعد منافسة قوية شارك فيها 6 آلاف طالب وطالبة.
إشادة رسمية بالمبادرة
أكّد الدكتور عزمي محافظة، وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي في الأردن، أن تحدي القراءة العربي يعكس الاهتمام الوطني بترسيخ ثقافة القراءة والارتقاء بالمستوى المعرفي للطلبة، كما أشاد بدور مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية” في تعزيز مكانة اللغة العربية والهوية الثقافية.
من جهته، أشار الدكتور فوزان الخالدي، مدير إدارة البرامج في المؤسسة، إلى أن التحدي سجّل مشاركة أكثر من 163 مليون طالب وطالبة خلال تسع دورات، مما يبرهن على دوره المحوري في نشر ثقافة القراءة وتعزيز المهارات اللغوية والمعرفية لدى الأجيال.
أهداف تحدي القراءة العربي
يهدف تحدي القراءة العربي إلى:
- ترسيخ عادة القراءة باللغة العربية لدى النشء
- تعزيز مهارات التعبير والفهم والتحليل
- تمكين الطلاب من استخدام اللغة العربية في العلوم والمعارف الحديثة
- تطوير التفكير النقدي والإبداعي
- إثراء المحتوى المعرفي باللغة العربية
وشهدت الدورة التاسعة مشاركة أكثر من 32 مليون طالب من 50 دولة يمثلون أكثر من 132 ألف مدرسة، مما يجعلها أكبر مبادرة قرائية باللغة العربية على مستوى العالم.
المصدر:الإمارات اليوم