تعرفوا على أهم أساليب تطوير مهارات الدراسة ..
أبريل 2, 2019
هام جداً بخصوص رخصة المعلم
مايو 26, 2019

كيف أطور نفسي في مجال تعليم العربية لغير الناطقين بها ؟

☆بداية : كونك سألت عن تطوير الذات فهذا بداية التطوير وهو الرغبة في التنمية المهنية مع السؤال عن الكيفية وأنا سأسجل لك عشر نصائح ستنفعك إن شاء الله في التطوير
أولا : مشافهة ومناقشة المختصين بالمجال من الخبراء والزملاء وما انتفعت بشيء بقدر انتفاعي من مناقشة ذوي الخبرة والمشتغلين بل وحتى المبتدئين فهذا يضم خبرتهم إلى خبرتك ويقصر عليك الطريق والتجارب .
ثانيا : تبني نفسك على أساس علمي سليم يصلح معه التطور السريع بالاطلاع على الكتب الأساس للمجال وقد أشرت لها في منشور مستقل فراجعه
يعني تعرف طرق التدريس وإستراتيجياتها و المهارات اللغوية الخمسة وأهداف كل مهارة وحدها وكيفية تقديمها وفق مستوياتها ومشكلات المجال .وبالجملة معرفة الأمور التي لا يختلف عليها اثنان .
 وكما قال ابن بدران متحدثا عن الفقه ويتنزل على كل فن (لا يمكن للطالب أن يصير فيه متفقها ما لم تكن له دربة بالأصول ولو قرأ الفقه سنينا وأعواما ومن ادعى غير ذلك كان كلامه إما جهلا وإما مكابرة ) اه
ثالثا : أضف مزيد عناية بالاطلاع على
أ. البحوث والمقالات التي تنشر بالمجال خاصة التي تتسم بالمنحى التطبيقي وهذه من أكثر الأمور المفيدة .
ب. الإطار المرجعي الأوربي وملابسات نشأته وما يقدمه من توصيات وتوصيفات للمستويات وطرق فلا يتصور أن يتطور معلم دون أن يطلع على كتاب غير مجرى تعليم اللغات الثانية !! إضافة إلى معرفة المعايير العالمية الأخرى كأكتفل وغيرها.
رابعا : النظر إلى كتب تعليم العربية نظرة منهجية تحليلية وتقرأ مقدمتها جيدا وتقف على المنهج المتبع ولأي فئة موجهة وما محتواها التعليمي واكتب ولو صفحة عن كل كتاب بما تميز به عن غيره وكيف يمكن الاستفادة منه .
خامسا : اعمل لنفسك دفترا خاصا سجل فيه الفوائد والفرائد سواء لكتب تميزت بنمط خاص أو تقديم مهارة بعرض فريد وكذلك تسجيل الفوائد التي اطلعت عليها من كتب المجال التنظيرية والتطبيقية إضافة إلى تسجيل الأخطاء الشائعة لدى الطلاب من استماع أو تحدث أو كتابة . هذا يختصر لك الطريق.
سادسا : حاول تعمل رقابة على أداء عملك 
ممكن تسجل لنفسك فيديو كل فترة في أكثر من مهارة وهذا مهم جدا في متابعة تطوير ذاتك ورؤية نفسك من الخارج (ابتعد قليلا كي ترى أكثر )
سابعا : إن استطعت أن تدخل الصف لأكثر من زميل لك ففرصة لا تفوت (ادخل بنية الاستفادة ) لترى نفسك أمامك وحاول تجنب ما لا يعجبك وتطبيق ما أعجبك وإن لم تستطع فشاهد محاضرات غيرك من خلال الإنترنت
ثامنا : افعل في نهاية كل مستوى استبانة للطلاب فيها الأشياء التي أعجبتهم فيك والطريقة التي راقتهم وكم نسبتها وكذلك ما لم يعجبهم واجعلها سرية ودون ذكر أسماء لتداوم على ما أعجبهم وترك غيره .
تاسعا : انطلق خارج السجن النحوي واخلع عباءة النحو التي ترتديها في كل شيء تدرسه فاللغة ليست نحوا اللغةمهارات(استماع .تحدث .قراءة .كتابة .قواعد ) فمن خرج عن النحو في تعليم غير الناطقين تطور ومن لزمه قعد مكانه ولو عمل في المجال قرونا
عاشرا : وتأملها مليا( كن مستفيدا لا ناقدا ) فكثيرا من الشادين عندما يقع في يديه شيء يختص بمجاله يكن أول ما يبدأ به النقد وهذا يحجب عنه الفائدة وكما قال ابن الجوزي ما من كتاب إلا وبه فائدة فكن كالنحل حيث حل نفع وانتفع

Comments are closed.