يشارك أحد الطلبة في النقاشات الصفية بفاعلية ، ولكنه يتجنَّب المشاركة في المهمات الكتابية مثل : الإجابة عن الأسئلة المقالية، أو تلخيص الأفكار الرئيسة في الدرس … عند مناقشة هذا الموضوع مع َالكالب ذكَر أنه ضعيف في الكتابة، وأن هذا الضعف رافقه منذ الصفوف السابقة، ولن يكون بمقدوره تحسين كتاباته . من المرجح أن هذا الطالب يعاني من :

أي من العبارات أدناه أفضل ما يوصف التعليم المتمازج ( المدمج ) ؟

أي من المؤشرات أدناه يعتبر أحد مؤشرات الأجندة الوطنية التي ستساهم في التحقق من تطوير دولة الإمارات العربية المتحدة لنظام تعليمي رفيع المستوى بحلول عام 2020 ؟

يطلب أحد الطلبة المتفوقين من المعلم أن يسمح له بتنفيذ المهمة وحده أثناء درس يطبقه المعلم باستخدام طريقة التعلم التعاوني ، ويؤكد للمعلم أن المجموعة تعيق تفكيره وإنجازه، ما الإجراء الأمثل الذي يمكن أن يقوم به المعلم في مثل هذا الموقف ؟

ما الذي يمكن التوصل إليه من معرفتنا أنه “تعتمد كفاءة المعلم في نقل أثر التدريب إلى الموقف الصفي على قدرته على تعميم خبراته وإدراك الترابط بين الموقفين التدريب وغرفة الصف ؟

أي من العبارات أدناه تعتبر أفضل وصف لما يطلق عليه نمط التعلم؟ *

كيف يؤثر التنمر على الطالب الذي تعرض له بصورة مباشرة ؟

تؤكد نتائج التقييم العقلي لأحد الطلبة أنه طالبٌ ذو ذكاٍء متوسط، وهو يتعلم المهارات والمفاهيم والتعليمات بشكل جيد ، لكن مشكلته أنه يفشل في تعلم قراءة الأرقام وكتابتها، رغم كثرة التدريبات التي تعرض له ما هي مشكلة هذا الطالب ؟

أي من الممارسات الآتية تساعد المعلمين أكثر، في تحقيق تكافؤ الفرص في التعليم داخل الصف ؟

في درس عن مصادر الطاقة أي الأهداف الآتية يعد في مستوى التقييم وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية ؟